EDUCACIÓN CLAVE DEL EXITO

EDUCACIÓN CLAVE DEL EXITO: IMPLEMENTACIÓN DE TALLERES EN OFICIOS Y DE FORMACIÓN PERSONAL

CAÑETE, ChileCAÑETE, Chile
Año de Fundación:
2001
Tipo de organización: 
Lucrativa
Etapa del Proyecto:
Establecido
Presupuesto: 
$1 million - $5 million
Resumen del Proyecto
Presentación del Proyecto!

Resumen conciso: Ayúdenos a presentar esta solución! Proporcione una explicación en 3 o 4 frases cortas.

Invertir energía y propósitos en jóvenes y adultos en los que nadie invertiría nada. Llevamos más de una década haciéndolo en la localidad de Cañete, sector de alta vulnerabilidad, atendiendo a jóvenes que no tienen ningún otro lugar donde ir para quebrarle la mano al destino.

¿QUE PASA SI..? - inspiración: escriba una frase que describa una manera en la que su proyecto se atreve a preguntar, "¿QUE PASA SI..?"

tuvieramos más recursos para darle mas y mejores oportunidades de desarrollo personal y profesional a estos jóvenes y adultos
About Project

Problema: ¿Qué problema está tratando de abordar este proyecto?

Más de la mitad de estos jóvenes y adultos con problemas de drogas, muchos con conflictos delictuales, víctimas de prostitución infantil, casi todos hijos de familias destruidas, quienes no tienen mas oportunidad que educarse con nosotros ya que en ninguna parte son aceptados.

Solución: cuál es la solución propuesta? Por favor sé específico!

Ayudarlos a salir del pozo antes de que sea demasiado tarde, con la ayuda de un equipo de especialistas y psicólogos expertos en vulnerabilidad, ofrecerles alternativas de desarrollo personal y profesional a través de la educación y la capacitación permanente, con talleres en oficios específicamente y de orientación vocacional.
Impact: How does it Work

Ejemplo: Guíenos a través de un ejemplo/s específico/s de cómo esta solución hace la diferencia; incluya sus actividades principales.

Planteamos como premisa fundamental la perfectibilidad humana y a partir de ella una educación permanente como base de todas las acciones de la institución educativa, por lo que es necesario confiar en estos jóvenes y a través del dialogo permanente, la metacognción y los compromisos firmados se le va dando forma al cambio de conductas no deseadas. en la medida que estos jóvenes se den cuenta de sus errores y aquellos que los alejan de sus propósitos se va produciendo el cambio. En consecuencia, reconocemos y aceptamos que los participantes son portadores de un acervo cultural, afectivo y experiencial diverso, lo que hace de cada uno de ellos un ser único e irrepetible, poseedor de un personal estilo y ritmo de aprendizaje particular.

Impacto: ¿Cuál ha sido el impacto del trabajo hasta ahora? Asimismo, describa el impacto previsto en el futuro para los próximos años.

En los últimos 5 años se ha tenido una matrícula inicial promedio de 267 estudiantes matriculados anualmente, la tasa de retención anual es de 73,3% y mide el porcentaje de estudiantes que se mantienen en el programa formativo anual, respecto del total que se matricula en forma temprana y tardía. De este porcentaje, un 80,2% ha aprobado los estudios, con una tasa de asistencia promedio de 92,4% La tendencia al egreso es creciente con 84 estudiantes en el 2009 y 110 en el 2014. De un promedio de 98 egresados anualmente en los últimos 5 años, un 49,5% se inscribieron en la PSU, de los egresados, el 49% estudiando en educación superior, y el 31% ha ingresado a la fuerza laboral.

Estrategias de Expansión: Avanzar, qué son los estrategias principales para ampliar su impacto?

Para el próximo año, a raíz de haber ganado un proyecto con el FIS para construcción y equipamiento de local escolar, se podrá aumentar la cobertura de matricula en un 100%, si bien se le han dado herramientas a los jóvenes para insertarse con éxito en el mundo social y laboral, con este proyecto se podrá incrementar la ayuda ofreciendo mas y mejores oportunidades de inserción social y laboral.
Sustentabilidad

Plan de Sustentabilidad Financiera: ¿Cuál es el plan para asegurar la sostenibilidad financiera de esta solución?

La fuente principal de ingresos del CEIA Quimahue es el Ministerio de Educación, a través de sus distintas líneas de subvenciones y beneficios y en segunda instancia a través de Organizaciones particulares como el FIS que esta dispuesto a ayudar a este tipo de proyectos que no son sujetos de crédito por su naturaleza no económica.

Mercado: ¿Quién mas está abordando el problema aquí descrito ? ¿Cómo difiere el proyecto propuesto de esos enfoques?

Dentro de la provincia, existen 3 Centros de Educación Integrada de Adultos, separados uno del otro a mas de 70 kilómetros de distancia, por lo que somos los únicos de esta naturaleza que atiende a esta población en la comuna de Cañete y alrededores.
Equipo

Historia fundacional

Se creó en 1998 como OTEC, actividad da cuenta de cantidad de personas que no tienen educación completa, el 2001 opera como Centro de Educ Integrada de Adultos y mejora autoestima y expectativa laboral. En 2004 orienta aprendizajes hacia competencias y valores y desarrollarse con éxito en el mundo laboral. En 2006-2007, incorpora a jóvenes desertores del sistema tradicional de educación con necesidades educativas especiales, en 2008-2012, incorpora la atención de alumnos infractores de ley en alto riesgo social. Durante el periodo 2013-2014, postula a proyecto de inversión social, siendo uno de los primeros cinco proyectos entre más de 150 postulantes en recibir financiamiento del Fondo de Inversión Social de Ameris Capital.

El Equipo

1director vela por el Proyecto Educ. 2 coord. Académico supervisan acción tco. pedagógica, 9 docentes, 1 Coord. Administrativo supervisa el desempeño de las actividades e inspectoría, 1 Coord. finanzas, recepciona, entrega y rinde los recursos aportados por Ministerio de Educación 1 Coord.Integración, vincula la red social de apoyo para los requerimientos de los estudiantes 1 psicologa, 1 asistente social y 8 asistentes educacionales. Todos Full
Sobre ti
Sobre ti
Nombre

teresa

Apellido

jotar

Acerca de su Proyecto
Nombre de la organización
¿Cuánto tiempo ha estado operando la organización?

Proyecto
País de la organización

, CAÑETE

Países en donde este proyecto está creando impacto social

, CAÑETE

Financiación: ¿Cómo se sustenta su proyecto económicamente?

Gobierno nacional, Otro.

Adicional
Premios: ¿Qué premios o reconocimientos ha recibido éste proyecto?

MINEDUC PROYECTO DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL
FIS PROYECTO DE CONSTRUCCIÓN Y EQUIPAMIENTO LOCAL EDUCACIONAL

¿Cómo supo de la competencia?

A TRAVéS DEL FIS (FONDO DE INVERSIÓN SOCIAL) Y DEL MINISTERIO DE EDUCACION DE CHILE

Cuéntenos acerca de sus socios/alianzas:

Fondo de Inversión Social, primera herramienta de financiamiento para proyectos de impacto social. Con US$ 4.5 millones para invertir, el FIS ya ha impulsado cinco iniciativas en educación y vivienda definitiva. Hoy es considerado el cuarto mejor del mundo en su tipo. También se cuenta con una red social de instituciones sociales que apoyan directamente la labor con profesionales y asesorias directas

Desafíos: ¿Qué desafíos podrían dificultar el éxito de su proyecto y cómo planea superarlos?

El desafío principal para los próximos años descansa por una parte en la posibilidad de duplicar la cobertura de matricula y así abarcar mayor cantidad de jóvenes y adultos que se encuentran en esta condición de vulnerabilidad y por la otra a darle mayores y mejores herramientas de inserción social y laboral. El primer desafío, se enfrentará en primera instancia ofreciendo un local que esta actualmente en construcción que albergue esa cantidad de matrícula y el segundo desafío a través de la formación de talleres de oficios y de formación de habilidades blandas para su desarrollo integral.

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