Jovenes Madres para un futuro mejor (JoMa): Capacitando para el desarrollo humano

Jovenes Madres para un futuro mejor (JoMa): Capacitando para el desarrollo humano

Venezuela
Tipo de organización: 
Sin fines de lucro / ONG / Sector Civil
Presupuesto: 
$10,000 - $50,000
Resumen del Proyecto
Presentación del Proyecto!

Resumen conciso: Ayúdenos a presentar esta solución! Proporcione una explicación en 3 o 4 frases cortas.

El JoMa apoya a las Jóvenes Madres, menores embarazadas, para el mejoramiento de la calidad de vida propia, de su bebe, familia y comunidad, orientándola para su transformación en agente de cambio, evitando su conversión en una “carga” para la sociedad. El grupo objetivo son niñas y jóvenes pertenecientes a las comunidades periurbanas del Municipio Maracaibo. Trasladando recurso humano y técnico para la orientación de la joven madre, desde su comunidad, en la continuidad de su educación en el sistema formal, la capacitación para el trabajo, y sobre todo para su preparación como gestora de vida.

About Project

Problema: ¿Qué problema está tratando de abordar este proyecto?

Se plantea la atención de las comunidades-barrios del área de influencia del Centro Comunitario “Dr. Francisco Eugenio Bustamante. Iinicia con una meta viable de atención de estas comunidades, barrios periféricos que presentan como principal condición el hábitat precario y las dificultades al acceso libre del conocimiento y la educación, teniendo como foco inicio las escuelas a las cuales benefician los programas de lectoescritura de la fundación, y extenderse a las comuniadades del entorno.

Solución: cuál es la solución propuesta? Por favor sé específico!

Existen programas de prevención y atención especializada a la maternidad precoz, JoMa atiende a la Joven Madre durante su periodo de gestación-embarazo, para la reorientación de su proceso educativo y de preparación laboral, a través del acceso a las nuevas tecnologías de información y conocimiento (1), trasladando equipos y personal en unidades móviles hasta las comunidades de la periferia urbana; y la articulación coordinada de esfuerzos institucionales (2) gubernamentales o no gubernamentales existentes para la atención de la problemática, contribuyendo a la eficiencia de estos y su relación directa con la población afectada desde su entorno inmediato.
Impact: How does it Work

Ejemplo: Guíenos a través de un ejemplo/s específico/s de cómo esta solución hace la diferencia; incluya sus actividades principales.

1 Gestión articuladora: mesas técnicas de cooperación interinstitucional y promoción de convenios intersectoriales; visitas a los centros educativos con casos de embarazo precoz y a los centros de salud de escala comunitaria, en comunidades periurbanas del municipio Maracaibo. 2 Capacitación-preparación para el trabajo permanente en las siguientes áreas y/o líneas:  Nociones básicas sobre informática y computación. orientación básica para el manejo de herramientas digitales, manejo de software, ambientes digitales para la formación a distancia, realización de tareas y actividades laborales desde ordenadores, vía online, entre otras.  Creatividad - Procesos creativos - Diseño. Manejo de software que faciliten el diseño o procesos creativos asistidos por computadoras.  Ciencias de la información y el conocimiento. Preparación de la Joven Madre para su inserción laboral en los servicios de información de la Fundación.  Economía local. Técnicas y estrategias para emprender microempresas o negocios en medios virtuales, o asistidos por computadoras.
Sobre ti
Organización:
Fundación "Red de Bibliotecas Dr. Jesús Enrique Lossada"
Sobre ti
Nombre

Rosa María

Apellido

Contreras Soto

Sobre tu organización
Nombre de la organización

Fundación "Red de Bibliotecas Dr. Jesús Enrique Lossada"

País de la organización

, V

Países en donde este proyecto está creando impacto social

, V

¿Cuánto tiempo ha estado operando la organización?

Más de 5 años

Innovación
¿En qué fase está el proyecto?

Operando menos de un año

Compartir la historia del fundador y lo que inspiró al fundador para iniciar este proyecto

La Fundación desde 2007 lleva a las escuelas el programa “Fundabiblioteca Va a Tu escuela” y ha visto con preocupación el incremento de casos de embarazo precoz en niñas en edad escolar y otras egresadas ya de este nivel, aún menores. Se ha observa que se ha elevado los casos de madres en edades comprendidas entre 12 y 14 años. Niñas y niños afectados que aún reciben atención por el programa de promoción a la lectoescritura que la Fundación ofrece, por lo tanto nos hemos planteado la atención de esta población, por su doble importancia, como ser humano ahora gestor de vida a una edad tan temprana. Nos hemos propuesto la labor de reorientar, suministrar herramientas, fortalecer a la joven madre durante su periodo de gestación, como modo de prepararla o inducir su preparación desde su nueva situación.

Impacto social
Describa cómo tu proyecto ha tenido éxito y la forma en que éste mide.

Nuestros programas benefician desde el 2007 a mas de 15000 niños y niñas, entre 6 a 12 años, 300 docentes y mas de 250 estudiantes en periodos semestrales que cumplen labores en dinamicas de lectoescritura en las escuelas desde las modalidades de pasantias profesionales y servicio comunitario. Ya el proyecto en su fase de idea, como proyecto piloto, ya demuestra la proyección de su impacto. La cantidad de solicitudes por parte de las comunidades, docentes y familias involucradas garantizan el exito y el impacto inmediato y a corto plazo de las acciones. Se cree que de las 28 escuelas atendidas por la fundación, mas del 80% presenta un 2% de casos de niñas embarazadas, la población escolar de estas escuelas tienen un promedio de 1.500 niños y niñas, lo que arroja una población aproximada a tender de 300 casos, como inicio, una demanda que aumenta aceleradamente. Nuestra fundación enfrenta dificultades para extender su atención a comunidades más afectadas. Es de facil comprobación el exito de este proyecto, la reinserción escolar de la Joven Madre, la mejora de su entorno familiar con respecto a esta nueva situación, y sobre todo su preparación para desarrollarse desde su nueva situación. Nos hemos planteado el exito por lo menos con el 75% de la población estimada, en esta fase piloto, es decir, 225 jovenes madres que al termino de esta fase estrán orientadas a gestar un futuro mejor para si, su bebe y su comunidad, ampliando sus posibilidades de desarrollo humano, para la educación, el trabajo y su rol como madre responsable. El valor del derecho a una vida digna es incalculable, la mejor de las empresas.

¿Cuántas personas han sido afectadas por el proyecto?

¿Cuántas personas podrían verse afectadas por el proyecto en los próximos tres años?

101- 1.000

¿Cómo va a evolucionar tu proyecto durante los próximos tres años?

Paticipación social empresa privada, Programas de Responsabilidad Social que ejecuta el gobierno. Contamos con el interés de una empresa dedicada al desarrollo de softwares de uso contable para empresas, así mismo la demanda de personal en el manejo de herramientas digitales para la información y el diseño es cada vez mayor. La creación de una bolsa de trabajo y la promoción de acciones para la inserción laboral de la Joven Madre en el medio productivo fortalecen la proyección del proyecto. Incremento del aporte gubernamental a traves de convenios especificos. La protección al niño y a la niña, es prioritario, y mucho más en condiciones de vulnerabilidad, el “embarazo precoz” complejiza el campo de acción y de garantías que el gobierno tiene dentro de sus responsabilidades.

Sostenibilidad
¿Qué barreras pueden dificultar el éxito de tu proyecto y cómo piensa resolverlas?

Falta de habilidades y capacitación: Se orienta a la Joven-Madre para el desarrollo humano-ciudadano desde su nueva situación. Se toma en cuenta las limitaciones de acceso a las nuevas tecnologías de las comunidades periurbanas. Impulsa a la Joven-Madre a vencer “barreras socioeducativas” para una educación inclusiva, promoviendo su capacitación para el trabajo. Necesidad de regulaciones/políticas: Demuestra la pertinencia de los cambios legislativos para la protección del menor en situaciones especiales. Normas culturales restrictivas: Promueve aceptación de la Joven-Madre en su entorno familiar-comunitario, su preparación y actuación como agente de cambio para su entorno. Falta de visibilidad e inversión: Vincula el proyecto a fuentes de empleo, articula esfuerzo publico y privado para crear posibilidades de trabajo. Falta de acceso a la información y redes: se traslada personal y recurso técnico a comunidades periurbanas.

Cuéntanos sobre tus alianzas.

Fundaciones: Fundabiblioteca, como fundación adscrita a la Alcaldia de Maracaibo: aporta personal para la formulación y coordinación del proyecto. Psicopedagogo, Ing. Informática, Facilitadores en áreas del adiestramiento en informática, orientación laboral y educativa, Conductor. Voluntariado: Jóvenes que han cumplido sus pasantías profesionales y servicio comunitario en la Fundación. Transporte: La fundación cuenta con dos unidades en condiciones de deterioro avanzado, con la cual pensamos iniciar el proyecto. Sin embargo, esta misma unidad se emplea en otros programas de la Fundación. Gastos en oficina administrativa: Se cuenta con un espacio para la coordinación y seguimiento del proyecto, y un área donde se ubican 10 computadoras. Hardware y software: 10 equipos para el adiestramiento y el desarrollo de l capacitación en el centro comunitario, empleados también por 5 programas más. No se poseen software especializados para los temas relacionados a los objetivos del proyecto. Material didáctico y/o colecciones: La fundación no cuenta con una colección, los escasos textos sobre el tema están obsoletos-desactualizados.

Explica tu selección.

Fundaciones: Fundabiblioteca, como fundación adscrita a la Alcaldia de Maracaibo: aporta personal para la formulación y coordinación del proyecto. Psicopedagogo, Ing. Informática, Facilitadores en áreas del adiestramiento en informática, orientación laboral y educativa, Conductor. Voluntariado: Jóvenes que han cumplido sus pasantías profesionales y servicio comunitario en la Fundación. Transporte: La fundación cuenta con dos unidades en condiciones de deterioro avanzado, con la cual pensamos iniciar el proyecto. Sin embargo, esta misma unidad se emplea en otros programas de la Fundación. Gastos en oficina administrativa: Se cuenta con un espacio para la coordinación y seguimiento del proyecto, y un área donde se ubican 10 computadoras. Hardware y software: 10 equipos para el adiestramiento y el desarrollo de l capacitación en el centro comunitario, empleados también por 5 programas más. No se poseen software especializados para los temas relacionados a los objetivos del proyecto. Material didáctico y/o colecciones: La fundación no cuenta con una colección, los escasos textos sobre el tema están obsoletos-desactualizados.

¿Cómo se va a fortalecer tu proyecto durante los próximos tres años?

Participación social empresa privada, Programas de Responsabilidad Social que ejecuta el gobierno. Contamos con el interés de una empresa dedicada al desarrollo de softwares de uso contable para empresas, así mismo la demanda de personal en el manejo de herramientas digitales para la información y el diseño es cada vez mayor. La creación de una bolsa de trabajo y la promoción de acciones para la inserción laboral de la Joven Madre en el medio productivo fortalecen la proyección del proyecto. Incremento del aporte gubernamental, ya se gestionan convenios especificos. La protección al niño y a la niña, es prioritario, y mucho más en condiciones de vulnerabilidad, el “embarazo precoz” complejiza el campo de acción y de garantías que el gobierno tiene dentro de sus responsabilidades. La incorporación de las organizaciones internacionales estarán interesadas en los resultados y el impacto en la mejora de la calidad de vida de las Jóvenes Madres, nuestro objetivo es transformarlas en agentes de cambio para su vida y su entorno inmediato.

Desafíos
¿Qué barreras al empleo aborda tu innovación? Por favor, selecciona un máximo de tres por orden de relevancia para el proyecto.

PRIMARIA

Falta de acceso a la información y redes

SECUNDARIA

Falta de habilidades y capacitación

TERCIARIA

Necesidad de regulaciones/políticas

Por favor, describe cómo la innovación específicamente aborda las barreras mencionadas anteriormente.

100 palabras o menos.
Falta de acceso a la información: traslado de recurso humano y tecnologico a las comunidades periurbanas. Falta de habilidades y capacitación: Se orienta a la Joven-Madre para el desarrollo humano-ciudadano desde su nueva situación. para que supere “barreras socioeducativas” para una educación inclusiva y para el trabajo. Necesidad de regulaciones/politicas: Demuestra la pertinencia de los cambios legislativos necesarios para la protección del menor en situaciones especiales. Y sobre todo busca la adacptación y aceptación de la Joven-Madre en su entorno familiar-comunitario, su preparación y actuación como agente de cambio para su entorno. Tambien vincula el proyecto a fuentes de empleo, articula esfuerzo publico y privado para crear posibilidades de trabajo.

¿Cómo estás haciendo crecer el impacto de tu organización o iniciativa?
Por favor, selecciona un máximo de tres maneras posibles en orden de relevancia para ti.

Primary

SECUNDARIA

Mejorar el impacto actual a través de la adición de servicios complementarios

TERCIARIA

Aprovechar la tecnología

Por favor, describe cuál de las actividades para crecer están en curso o previstas para el futuro inmediato.

El aumento del alcance “geográfico” del proyecto se fundamenta en el desarrollo del mismo a escala local-comunitario en las áreas inmediatas de influencia previstas, con la expansión de la red apoyo humano desde los espacios comunitarios y escolares. Actualmente beneficiamos a más de 15.000 niños y niñas, 300 docentes, más de 300 jóvenes en formación (pasantías profesionales, servicio comunitario y voluntariado), y los grupos familiares de los niños y niñas beneficiados. Las actividades en curso y previstas garantizan la incorporación de más redes humanas de trabajo, desde los barrios, escuelas y espacios comunitarios con los cuales ya tenemos contacto. La tecnología al servicio de principios y valores para el desarrollo humano es clave en los planes de expansión del proyecto.

Colaboras con algunos de los siguientes organismos: (Indica todos los que corrrespondan)

ONGs/organizaciones sin fines de lucro, Academia/Universidades.

De ser así, ¿estas colaboraciones han ayudado a que tu innovación tenga éxito?

Si. Sus aportes en cuanto asesoria, gestión de recursos, alianzas estrategicas han sido claves para el desarrollo de la idea, su conformación en proyecto piloto y lo que nos hemos planteado, su transformación en un Programa Municipal de "Jovenes Madres Para Un Futuro Mejor: Capacitando para el desarrollo Humano" en un plazo no mayor a tres años.

randomness