Perú País Voluntario

Perú País Voluntario

PeruLima, Peru
Tipo de organización: 
Sin fines de lucro / ONG / Sector Civil
Etapa del Proyecto:
Inicio
Presupuesto: 
$100,000 - $250,000
Resumen del Proyecto
Presentación del Proyecto!

Resumen conciso: Ayúdenos a presentar esta solución! Proporcione una explicación en 3 o 4 frases cortas.

Voluntariado escolar como herramienta de transformación personal y social, generando una nueva generación de ciudadanos.

About Project

Problema: ¿Qué problema está tratando de abordar este proyecto?

En nuestro sistema educativo actual -especialmente el público- no se promueve la ciudadanía. Existe una debilidad en la formación de personas con conciencia crítica y valores cívicos y de superación por parte de las escuelas. Esto contribuye con la desconexión de los jóvenes con su entorno, quienes no se sienten capaces ni responsables de generar un cambio. Difícilmente cuentan con actividades formativas que promuevan el desarrollo de competencias como la responsabilidad, la solidaridad, el liderazgo y la empatía, que les permitirían generar un sentido de pertenencia y compromiso por su comunidad y sociedad, movilizándolos hacia la generación de cambios positivos por iniciativa propia. Un grupo crítico son los alumnos de secundaria.

Solución: cuál es la solución propuesta? Por favor sé específico!

Crear un modelo sostenible de promoción del voluntariado para que todo joven peruano tenga una experiencia temprana de voluntariado organizado que logre inspirarlo y transformarlo, convirtiéndolo en ciudadano responsable y solidario capaz de impulsar cambios positivos en la sociedad. Esto mediante el empoderamiento de los mismos jóvenes, siendo ellos quienes: identifican, proponen, planifican y ejecutan las actividades voluntarias. Proponemos que este modelo sea lo suficientemente sencillo para escalar rápidamente (pocos años) a nivel nacional y que tenga las características de una franquicia: atractivo, dinámico, fácil de replicar, organizado modularmente y con beneficios tangibles definidos para quienes lo promueven y ejecutan, en este caso: docentes, alumnos y comunidad.
Impact: How does it Work

Ejemplo: Guíenos a través de un ejemplo/s específico/s de cómo esta solución hace la diferencia; incluya sus actividades principales.

Se capacitó a los tutores de educación secundaria de 5 colegios del distrito de San Juan de Miraflores (zona vulnerable de Lima) para que en sus horas de tutoría trabajen el tema del voluntariado con sus alumnos, el cual era un tema desconocido para la mayoría de ellos. Con la guía y asesoría de sus tutores los alumnos diseñaron sus propios proyectos de voluntariado, ejercitaron el trabajo en equipo, el valor de la solidaridad y la empatía. Algunas de las actividades que se realizaron fueron: el recojo de basura en zonas cercanas a sus colegios, un show de talentos, mantenimiento de áreas verdes del colegio, show infantil para niños de una zona marginal cercana; entre otros; una de las que más destacó fue la campaña de salud reproductiva realizada por un equipo de alumnos de 4° de secundaria, liderado por una alumna que fue madre a los 13 años, que de forma emotiva y a manera de testimonio transmitieron a los alumnos de grados menores la importancia de la responsabilidad sexual. El testimonio de una alumna participante fue: “Pienso que todos podemos ser capaces de ayudar a muchas personas. He ganado el pasar más tiempo con mis amigas compartiendo. Ahora sé que no es necesario el dinero para ayudar a otras personas, sino enseñando lo que sabemos.” Parte clave del modelo es contar con la asesoría y experiencia de organizaciones especializadas en voluntariado y promoción del trabajo con jóvenes.
Sustentabilidad

Mercado: ¿Quién mas está abordando el problema aquí descrito ? ¿Cómo difiere el proyecto propuesto de esos enfoques?

Algunos proyectos similares que se desarrollan en el Perú serían Emprendiendo (de Visión Solidaria) y The Change Agent Project (de AIESEC Universidad de Lima), ya que trabajan el liderazgo en los escolares y el diseño de proyectos. La diferencia radica en que el enfoque de Perú País Voluntario está en la transformación personal como prioridad y estrechamente ligado al valor de la solidaridad, así como a una exposición temprana a la experiencia del trabajo voluntario, siendo un proyecto que busca tener un alcance nacional. Los desafíos que podrían representar es que están enfocados a la misma población (escolares de secundaria) y en determinado momento se podría ser necesario encontrar cómo trabajar de manera complementaria.
Sobre ti
Organización:
Asociación Trabajo Voluntario
Sobre ti
Nombre

Estefania

Apellido

Welsch

Sobre tu organización
Nombre de la organización

Asociación Trabajo Voluntario

País de la organización

, LI, Lima

Países en donde este proyecto está creando impacto social
Tu rol en la Educación

Otro.

Tipo de escuela(s) afiliada(s) con tu solución:

Pública (gratuita)

¿Cuánto tiempo ha estado operando la organización?

Más de 5 años

Innovación
¿Hace cuánto que viene operando tu organización?

Operando más de 5 años

Ahora que has pensado en tu innovación, ayúdanos a presentarla.
Define tu empresa, programa, servicio o producto en 1-2 frases cortas. [136 caracteres/25 palabras]

Voluntariado escolar como herramienta de transformación personal y social, generando una nueva generación de ciudadanos.

Identifica lo que es innovador en tu solución en 1-2 frases cortas. [136 caracteres/25 palabras]

Empodera a los escolares fomentando la acción y el liderazgo, y los convierte en parte de la solución a los problemas sociales.

Impacto social
¿Cuál ha sido el impacto de la solución hasta la fecha?

En un primer piloto (noviembre-diciembre 2011) se trabajó con 5 colegios, empoderando a tutores y llegando a capacitar en temas de voluntariado a 450 alumnos de secundaria (entre 12 y 16 años), alrededor de 300 alumnos aprendieron a diseñar proyectos de voluntariado y 100 alumnos llegaron a ejecutar actividades de voluntariado en su comunidad. Se trabajó de la mano con los tutores y estos señalaron que los alumnos al realizar trabajo volunt de secundaria, alrededor de 300 alumnos aprendieron a diseñar proyectos de voluntariado y 100 alumnos llegaron a ejecutar actividades de voluntariado en su comunidad. Se trabajó de la mano con los tutores y estos señalaron que los alumnos al realizar trabajo voluntario perdían la timidez, se sentían satisfechos, capaces de hacer cosas buenas y lograr sus metas; reconocieron que el voluntariado no es dar dinero sino tiempo.

¿Cuál es tu impacto proyectado para los próximos 1-3 años?

En la segunda etapa del piloto a ejecutarse durante el 2012 queremos trabajar con 25 colegios del sur de Lima, llegar a 1000 alumnos, capacitar a 100 tutores y que se ejecuten 100-150 actividades de voluntariado.
En los próximos años el proyecto debería continuar con un crecimiento progresivo, expandiéndose a colegios de otros distritos de Lima.

En 1 año, 1.000 alumnos.
En 2 años, 5.000 alumnos, 50 colegios.
En 3 años, 20.000 alumnos, 200 colegios.

¿Qué barreras pueden dificultar el éxito de tu proyecto? ¿Cómo planean superarlas?

Una de las barreras que podría dificultar el éxito del proyecto es la respuesta negativa por parte de los directores de las escuelas, esto debido a que el tema del voluntariado aún no es valorado ni reconocido como una potencial herramienta de formación. Se superará con evidencias de las experiencias y los resultados positivos de la primera etapa del piloto.

Las iniciativas ganadoras presentan un plan fuerte de cómo van a alcanzar y realizar un seguimiento del crecimiento. Identifica tus metas a seis meses para el crecimiento de tu impacto

500 alumnos de secundaria (entre 12-16 años) capacitados llevan a cabo 100 actividades de voluntariado.

Identifica tres grandes tareas que tendrás que completar para llegar a las metas de seis meses.
Tarea 1

Sensibilizar a directores de colegios sobre la importancia del voluntariado escolar y conseguir su compromiso.

Tarea 2

Comprometer y capacitar a los tutores para que convoquen y movilicen a sus alumnos.

Tarea 3

Mantener comunicación directa con los alumnos para hacerles seguimiento y motivarlos.

¡Ahora piensa en grande! Identifica tu meta de impacto a 12 meses.

3000 alumnos de secundaria (entre 12-16 años) capacitados llevan a cabo 300 actividades de voluntariado.

Identifica tres grandes tareas que tendrás que completar para llegar a tu meta de impacto a 12 meses
Tarea 1

Sistematizar el modelo para entregarlo a modo de franquicia.

Tarea 2

Formar un movimiento de jóvenes escolares con soporte en medios electrónicos y redes sociales.

Tarea 3

Asegurar el financiamiento de organizaciones e individuos.

Historia de la fundación: Queremos saber acerca del momento en el que hiciste "¡Ajá!". Comparte la historia de dónde y cuándo el/los fundador(es) vio (vieron) el potencial de esta solución para cambiar el mundo.

En el año 2010 representantes de 6 organizaciones de Perú viajan a Brasil para conocer la experiencia de Parceiros Voluntarios, organización que promueve el trabajo voluntario hace 15 años en dicho país. Conocen el proyecto de “Tribus en los caminos de la ciudadanía”, el cual se realiza con escolares, convirtiéndolos en voluntarios y agentes de cambio. A su regreso a Perú deciden replicar al experiencia de “Tribus” en nuestro país, ya que representa un trabajo novedoso y necesario a llevarse a cabo con los jóvenes para que la juventud peruana sea más solidaria, responsable, comprometida con los problemas de la sociedad y decidida a generar cambios positivos poniendo en práctica su liderazgo al servicio de los más necesitados. Asociación Trabajo Voluntario identificó la oportunidad de transformar a los voluntarios en agentes de cambio a través de la promoción y gestión de experiencias voluntarias significativas y está sistematizando el modelo.

Sostenibilidad
Cuéntanos sobre tus alianzas.

Para la implementación del proyecto, un grupo de organizaciones con experiencia en la promoción y ejecución del voluntariado, conformó el Comité Directivo del proyecto, y realizó la planificación general. Asociación Trabajo Voluntario diseñó e implementó un piloto donde ensayar la metodología que el proyecto desarrollará. Se requirió contar con un coordinador para dicha experiencia piloto cuyo sueldo es financiado por la fundación AVINA.
Además se han trabajado alianzas específicas para servicios de comunicación y publicidad.

¿Qué tipo de equipo (personal, voluntarios, etc.) te asegurará que logres las metas de crecimiento identificadas en la sección de Impacto social/i>?

El equipo de Asociación Trabajo Voluntario cuenta con experiencia de más de 10 años promoviendo el trabajo voluntario en el Perú, además son expertos en la búsqueda de financiamiento corporativo para proyectos sociales.
El equipo de directores de los 5 colegios que participaron en la primera etapa del piloto (2011) que creen en el proyecto y están convencidos de sus beneficios.
La coordinadora es especialista en trabajo con jóvenes y promoción de la participación juvenil.
Para la etapa de crecimiento será necesario contar con especialistas en comunicación, marketing y cultura juvenil.

Por favor, pon en claro las necesidades u ofertas que hayas mencionado anteriormente y/o sugiere categorías de apoyo que no están especificadas en la lista

Específicamente requerimos apoyo con agencias de publicidad, diseño y desarrollo web para crear una comunidad para los jóvenes, diseñadores gráficos para la creación de materiales atractivos, asesores en cultura juvenil y asesores para el trabajo con el sector público en educación.
Ofrecemos 10 años de experiencia en gestión de programas de voluntariado, una metodología propia en voluntariado.