A promoção da saúde aliada à educação como agente de desenvolvimento de famílias em vulnerabilidade social

A promoção da saúde aliada à educação como agente de desenvolvimento de famílias em vulnerabilidade social

Brasil
Tipo de organização: 
Sem fins lucrativos / ONG/ Setor Civil
Orçamento: 
$100,000 - $250,000
Resumo do projeto
Pitch de Elevador (Explicação curta e direta)

Resumo conciso: Ajude-nos a lançar esta solução! Forneça uma explicação dentro de 3-4 frases curtas.

A criação de um Programa de Saúde na Fundação Julita, aliada ao processo educativo, teve duas motivações principais: a ausência de serviços públicos de saúde no entorno e a percepção de déficits de aprendizagem relacionados à negligência ao atendimento à saúde da população. O Centro também tem a intenção de atuar para o bem-estar e a qualidade de vida da população (por meio da saúde preventiva, da conscientização de hábitos saudáveis e de uma visão holística de atendimento à saúde). Sendo assim, a transformação que pretendemos é a promoção da saúde como agente de desenvolvimento, atuando como ferramenta no processo educativo de famílias em vulnerabilidade social.Para isso, contamos com uma equipe de profissionais da área da saúde e da educação, com acompanhamento em reuniões sistemáticas.

SOBRE O PROJETO

Solução: Qual é a solução proposta? Por favor, seja específico!

O contexto de desigualdade social e a atual situação do sistema público de saúde no Brasil pedem respostas urgentes. A população sofre até mesmo com a falta de atendimento básico em saúde, tendo consequências em vários aspectos de suas vidas. O Programa de Saúde da Fundação Julita é inovador por oferecer uma rede complementar de atendimento à saúde da população, estar inserido dentro da comunidade, e ter uma ligação com o processo educativo e de assistência social. O atendimento é feito de forma holística, pois entende a educação como um processo de desenvolvimento integral do ser humano (cognitivo, emocional, físico, espiritual, autônomo). O programa vai além do atendimento às necessidades básicas, pois propõe cuidados ao emocional, apoio ao desenvolvimento educacional e cognitivo, à saúde bucal, à alimentação saudável e à prevenção e qualidade de vida. Além disso, é inovador por abranger uma extensa rede de considerável importância para a promoção da saúde preventiva e com alto potencial de multiplicação dos saberes no entorno (por incluir educadores e famílias dos usuários). Sem contar o envolvimento de parceiros estabelecidos pela tradição e história da Fundação, como organizações sociais, escolas, órgãos governamentais ligados à saúde e ao serviço social; Conselho Tutelar, Centro de Atenção Psicossocial – CAPS, Unidade Básica de Saúde - UBS, Instituto Rukha (Atendimento a criança em situação de rua) e Subprefeitura do M’Boi Mirim; atuando na triagem, encaminhamento correto dos casos, discussão de políticas públicas e prevenção à saúde também por meio desses parceiros.
Impact: How does it Work

Exemplo: Compartilhe um exemplo específico de como essa solução faz a diferença, inclua situações práticas.

O programa oferece atendimento médico gratuito nas áreas da psicologia, odontologia, fisioterapia, clínico geral, psicopedagogia e fonoaudiologia. Também possui uma profissional nutricionista que acompanha o preparo das refeições, servidas duas vezes por dia na organização, e orienta os usuários (educadores, educandos e seus familiares) para uma alimentação mais saudável. Neste ano, teve início o projeto de Meditação Transcendental para educadores (que será estendido para educandos gradativamente), com o objetivo de melhorar a qualidade de vida e bem-estar dos atendidos. Por mês, o Centro de Saúde realiza 900 atendimentos diretos entre crianças e adolescentes de 4 meses a 18 anos e, indiretamente, atende aproximadamente 3 mil pessoas, envolvendo 300 famílias (pais, mães, irmãos) dos usuários da Fundação Julita. O Centro também desenvolve um programa para o desenvolvimento de uma cultura da saúde dentro da comunidade. Realiza palestras educativas e projetos de conscientização com educadores, educandos e suas famílias, a fim de atuar na promoção da saúde positiva (ou preventiva); influenciando hábitos saudáveis, permeando cuidados de higiene no cotidiano e trazendo informações para colaborar com o autocuidado na saúde, uma vez que a carência de informações é muito grande devido às condições de vida dessa população. Por exemplo, a falta de higiene é constante e motivou o setor de enfermagem, além do processo de atendimento às demandas, a realizar trabalhos semanais de prevenção básica, como verificação de piolhos, entre outros cuidados. Também está sendo monitorado o desenvolvimento das crianças em gráfico evolutivo de crescimento e peso, de acordo com a idade. O trabalho preventivo tem uma abrangência global, pois os educadores agem como multiplicadores dos saberes adquiridos aos educandos e as famílias são envolvidas neste processo. Assim, o projeto utiliza a saúde para melhorar a educação e a educação para melhorar o cenário da saúde.
Sobre Você
Organização:
Fundação Julita
Sobre Você
Sobre Sua Organização
Nome da Organização

Fundação Julita

Telefone da organização

(11) 5851-0943

Endereço da organização

Rua Nova do Tuparoquera, 117

País da organização
Países onde este projeto vem gerando impacto social
Há quanto tempo sua organização está em operação?

Mais de 5 anos

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INOVAÇÃO
Em que estágio está seu projeto?

Em execução entre 1 e 5 anos

Conte-nos sobre a comunidade em que atua. Por exemplo, as condições econômicas, as estruturas políticas, normas e valores, as tendências demográficas, história e experiência com as tentativas de mobilização.

A Fundação Julita atende crianças, adolescentes, jovens e adultos moradores no Jardim São Luís e também nos bairros adjacentes, como Jardim Fim de Semana, Novo Santo Amaro, Capão Redondo, Riviera, Jardim Ibirapuera, Monte Azul, Jardim Ângela, Piraporinha e outros.
O Jardim São Luís faz parte da Subprefeitura do M´Boi Mirim, que é o centro da região sudoeste do município de São Paulo, Região Administrativa de Campo Limpo, dividida em cinco distritos: Campo Limpo, Jardim São Luís, Capão Redondo, Vila Andrade e Jardim Ângela.
O Distrito do Jardim São Luís é constituído por uma população de baixa renda e desempregados, famílias compostas por pais separados ou ausentes, cujos dependentes possuem poucos espaços para o desenvolvimento de atividades culturais, sociais e de lazer. Segundo dados do IBGE referentes a 1996-2000, o distrito ocupa 24,7 Km2 de área e tem uma população de 240 mil habitantes distribuída em 59.761 residências particulares e 46.905 construções em favelas, com uma média de 3 a 4 moradores por residência, sendo que sua densidade demográfica é de 9.683/m2. Para atender a essa população há apenas dois postos de saúde e um hospital.
Mais de cinquenta por cento da sua população é composta por mulheres, sendo em sua maioria chefes de família, o que dificulta o atendimento dos filhos em suas necessidades afetivas, emocionais, de saúde e higiene. Mais de setenta por cento dos moradores possuem renda mensal de até 3 salários mínimos e 14,26% possuem renda zero.
A região conta com uma rede de escolas insuficiente para atender à demanda de jovens na faixa etária de 06 a 18 anos. As escolas públicas acabaram se transformando no único espaço de convivência e socialização destes jovens, pois a infraestrutura do bairro não proporciona atividades que os ajudem na sua formação e há poucas opções de lazer e cultura.
No aspecto econômico, a região tem como principal atividade o comércio, seguido pelas empresas de prestação de serviços e um número muito reduzido de indústrias.

Compartilhe a história do(a) fundador(a) e o que o(a) inspirou a iniciar este projeto

Antonio Manoel Alves de Lima e Julita Prado Alves de Lima eram dois grandes proprietários de terra do Jardim São Luís. Após a morte de sua esposa, um sonho fez com que Antonio Manoel fundasse a organização em 1951. No sonho, Julita pedia ao marido para construir uma escola na parte mais ensolarada de suas fazendas. Atendendo ao pedido da esposa, Antonio Manoel Alves de Lima funda a Fundação Julita em 1951. Visando à integração do menor e de sua família na sociedade, Antonio Manoel elaborou e criou o Estatuto da Fundação, no qual a ideia original era abrigar famílias de imigrantes da zona rural oferecendo um local para morar, plantar e vender os produtos de forma cooperada. Além da moradia e da terra para o plantio, ainda era oferecida assistência em relação à educação, alimentação, saúde e instrução profissional. Instalada em uma antiga fazenda de café, com uma área de 47mil m², possui 2.000 m² de mata nativa e 16 mil m² de área utilizada, hoje a Fundação Julita possui como foco principal o atendimento à criança e ao adolescente, considerando este um elemento aglutinador da comunidade, fundamental para o desenvolvimento do trabalho com as famílias.
A inspiração para a criação deste projeto partiu da constatação de que o desenvolvimento educativo só pode ser alcançado se considerarmos o ser em sua totalidade; o que inclui os aspectos relativos à sua saúde, bem-estar e qualidade de vida. E, portanto, é imprescindível continuar agindo para atender os distúrbios e dificuldades de aprendizado ligados à saúde, que impedem o desenvolvimento integral do ser.

IMPACTO SOCIAL
Por favor, descreva como o projeto tem sido bem sucedido e como esse sucesso é medido.

Desde 2008 a Fundação investe na estruturação de um Centro de Saúde e vem estendendo seu atendimento consideravelmente. No início das atividades oferecia apenas atendimento psicológico, odontológico e enfermaria. Neste ano passou a incluir outras especialidades (nutrição, meditação, psicopedagogia e fonoaudiologia). Os impactos mensurados até o momento são: educadores mais capacitados e amparados para contribuir com o desenvolvimento emocional e hábitos saudáveis de seus educandos e seus familiares; a ampliação dos serviços da Fundação Julita para as crianças, adolescente e suas famílias; a melhoria do desempenho escolar das crianças e jovens atendidos pela Fundação Julita; o aumento da participação dos pais e responsáveis no desenvolvimento de seus filhos; a conscientização da importância do cuidado com a saúde do corpo e da mente dos educandos e seus familiares e a consequente redução na procura por atendimentos psicológicos e odontológicos remediativos em postos de saúde da região. Como meios de verificação, a Fundação utiliza relatórios de acompanhamento emitidos com o número de atendimento pelo Centro de Saúde da Fundação; o planejamento e relatório de execução diária de atividades e dos atendimentos; contrato de trabalho; boletim avaliativo emitido pelas escolas; relatórios periódicos dos profissionais de saúde; lista de presença emitida pelos profissionais de saúde e ficha de acompanhamento dos familiares.

Quantas pessoas foram impactadas por seu projeto?

1,001- 10,000

Quantas pessoas poderão ser impactadas por seu projeto nos próximos três anos?

1,001-10,000

Em desafios anteriores, participantes bem sucedidos apresentaram um plano sólido detalhando como farão para crescer. Informe os principais marcos de crescimento do seu impacto previstos para os próximos seis meses .

Temos como meta aumentar o atendimento em psicologia em 20% a 30%, ampliando para o atendimento de demandas da comunidade, principalmente encaminhadas pela UBS.

Atividade 1

Contratação de recursos humanos

Atividade 2

Triagem das pessoas que passarão a ser atendidas no Programa de Saúde

Atividade 3

Formação dos novos grupos terapêuticos e de atendimento

Informe os principais marcos de impacto previstos para os próximos 12 meses.

A prioridade é a busca por formação de parcerias (incluindo financeiras) e de uma rede consolidada de atendimento

Atividade 1

Orientação às escolas de comunidades vizinhas a respeito de problemas de saúde ligados a déficts de aprendizagem e as diferenças de conceito entre estes e distúrbios comportamentais.

Atividade 2

Busca de recursos financeiros para a sustentabilidade, manutenção e ampliação do projeto.

Atividade 3

Encaminhamento de casos para as UBSs, caso haja a necessidade de algum atendimento complementar.

Como seu projeto se expandirá ao longo dos próximos três anos?

Em 2011, o Centro espera aumentar o atendimento em psicologia em 20% a 30%, ampliando para o atendimento de demandas da comunidade, principalmente encaminhadas pela UBS.Em 2012-2013, pretendemos ampliar parcerias que promovam atendimentos gratuitos de fonoaudiologia, oftalmologia, psiquiatra, odontologia e neurologia, sobretudo com instituições de saúde pública. Também vamos intensificar o programa de saúde preventiva com a comunidade interna e externa. Em 2011, cinco escolas já participavam do programa e, até 2012-2013, a proposta é atender todas as escolas em que estudam os jovens e crianças atendidos pela Fundação, a fim de atuar na orientação de educadores em relação aos distúrbios de aprendizagem e às alterações de comportamento, tais como hiperatividade e transtornos de conduta.

SUSTENTABILIDADE
Quais são as barreiras que podem dificultar o sucesso de seu projeto e como pretende superá-las?

O obstáculo é apenas financeiro, pela possibilidade de ausência ou término de financiamento. Como já faz parte da política de ação da organização, planejamos a captação de recursos um ano antes do término dos contratos de financiamento e também temos uma reserva de fundo para manutenção por um tempo pré-estabelecido, até que se viabilize a parceria com um possível financiador. Nestes 3 anos de existência, o projeto já conquistou o reconhecimento da comunidade e sua importância ao financiador pode ser comprovada por meio de relatórios e boletins avaliativos. Temos financiamento do Fumcad e do HSBC até fim de 2012. Ambos podem ser renovados.

Por favor, explique de que forma o estabelecimento de parcerias é importante para o sucesso de sua inovação

É primordial para a sustentabilidade financeira do projeto e para a formação de uma rede de atendimento complementar em saúde, envolvendo instituições de saúde pública e escolas da região. É fundamental para uma mudança comportamental com o objetivo de alcançar a prevenção em saúde, a conscientização de hábitos saudáveis e atuar positivamente para a redução dos déficits de aprendizado ligados à negligência do atendimento à saúde e aos distúrbios comportamentais que também dificultam o aprendizado.

Detalhe as suas escolhas acima

O Centro de Saúde teve início em agosto de 2008 com financiamento de 12 meses pela Baxter Foundation, apenas para as especialidades de psicologia e enfermagem. Em agosto de 2009 conseguimos a renovação da parceria com a Baxter por mais 12 meses. A área de odontologia iniciou em 2010 com fundo próprio da organização. O Centro de Saúde ficou sem financiamento entre 2010 e 2011, ano em que o Fumcad (Fundo Municipal da Criança e do Adolescente), órgão da Prefeitura de São Paulo, assumiu o financiamento. Ainda aguardamos a liberação da verba. As especialidades de psicopedagogia e fonoaudiologia são mantidas pelo Instituto HSBC desde 2011. E as áreas de nutrição e meditação são atualmente mantidas pelo financiamento de pessoas físicas.

De que forma você planeja fortalecer financeiramente seu projeto ao longo dos próximos três anos?

Na questão financeira, o fato de o projeto fazer parte de nosso Centro de Saúde, o qual possui uma estrutura sedimentada com qualidade e resultados
mensurados, teremos argumentos e condições para com organização e planejamento alcançar um novo parceiro financiador. Na parte técnica, a Fundação Julita possui uma equipe multidisciplinar, que poderá capacitar e acompanhar o projeto durante o financiamento e em sua continuidade. No aspecto comunitário, tornarmo-nos reconhecidos na comunidade pelo
tratamento especializado oferecido (às demandas e preventivo) e pela formação de grupos de discussão sobre temas ligados ao processo de aprendizagem abertos para escolas e comunidade em geral.

Desafios
Quais desafios/obstáculos na área da saúde e bem estar seu projeto busca solucionar?
Por favor, selecione até três opções, em ordem de importância (a mais importante deve ser indicada como 1 e a menos como 3)

Primário

Mudança de comportamento em saúde

SEGUNDO

Ausência de acessibilidade às instalações de assistência ou falta de instalações

TERCEIRO

Acesso limitado a ferramentas ou recursos de prevenção

Por favor, descreva como a sua inovação aborda especificamente os obstáculos listados acima.

Oferecendo formações e orientações de prevenção à saúde para crianças, jovens, seus familiares e educadores da organização e entorno (escolas públicas), como palestras sobre autoestima, qualidade de vida, saúde mental e física, violência doméstica, déficts de aprendizado e drogas. Atuando na formação de educadores com conhecimentos de técnicas e recursos para trabalhar em sala de aula a autoestima das crianças e adolescentes; promovendo ações para a mudança dos hábitos para uma alimentação saudável; incentivando na formação de uma população mais consciente sobre a importância da higiene e os cuidados que devem manter no dia a dia.

O que você está fazendo para ampliar o impacto de sua organização ou iniciativa?
Por favor, selecione até três estratégias abaixo, em ordem de importância (a mais importante deve ser indicada como 1 e a menos como 3).

primário

Influenciando outras organizações e instituições através da disseminação das melhores práticas

SEGUNDO

Reforçando o impacto existente através da adição de serviços complementares

TERCEIRO

Por favor, descreva qual ou quais das atividades de seu crescimento estão em curso ou planejadas para o futuro imediato.

As três estratégias marcadas estão em andamento e, para o futuro próximo, serão intensificadas. Estamos ampliando a abrangência geográfica com as comunidades vizinhas a partir da parceria com UBSs para o encaminhamento de casos e o aumento do número de escolas que atendem os usuários da Fundação Julita e passam a receber orientações de profissionais do Centro de Saúde acerca de distúrbios de aprendizagem e comportamentais. Além disso, continuamos e intensificaremos as palestras voltadas para a comunidade e os usuários. Com essas medidas também buscamos influenciar outras organizações e instituições na adoção de melhores práticas de prevenção e cuidado à saúde, reforçando o impacto da iniciativa por meio da ampliação dos serviços e raio de ação.

Você colabora ou faz parcerias com algum dos abaixo? (marque todas que se aplicam)

ONGs / entidades sem fins lucrativos, Academia / Universidades.

Se sim, como essas colaborações e parcerias vêm ajudando sua inovação a obter sucesso?

Com o governo, há a parceria estabelecida com o Fumcad (Fundo Municipal da Criança e do Adolescente) para a liberação de recursos para o Centro de Saúde e também o encaminhamento de casos para as UBSs. As organizações não-governamentais e entidades sem fins lucrativos nos apoiam quanto ao encaminhamento de casos que não conseguimos acolher no Centro de Saúde, como os de psiquiatria, e também nas parcerias financeiras (Instituto HSBC). E as universidades nos ajudam a compor o quadro de recursos humanos, encaminhando estagiários e profissionais da área da saúde.